Соціальні мережі
Ваше місто
Київ ▼
Безкоштовний дзвінок по Україні +38 (044) 225-7-225 0 (800) 50-50-55
Зворотній дзвінок (для частных лиц)
x
+
ЗАПИТ НА ЛІКУВАННЯ

Метод Бобат-терапії

Бобат-терапія  - концепція ведення фізичної реабілітації пацієнтів з органічними ураженнями мозку (дитячий церебральний параліч або інсульт).

 

Історія

Значний внесок у розвиток методів реабілітації ДЦП внесли Берта та Карл Бобат. Ще в 40-х роках XX століття вони почали розробляти свій підхід, який базувався на клінічних спостереженнях Берти Бобат. Їх погляди знаходилися під впливом існуючої в той час теорії рефлекторного та ієрархічного дозрівання нервової системи. Завдяки своїм публікаціям, лекціям і курсам, які інтенсивно проводили як подружжя Бобат особисто, так і їхні учні, метод широко поширився по всьому світу і зробив істотний вплив на загальний розвиток принципів реабілітації дітей з ДЦП. Пізніше вони перенесли свій досвід на лікування і відновлення дорослих людей та почали використовувати його в реабілітації пацієнтів, які перенесли інсульт. 88% британських реабілітаційних центрів використовують метод Бобат-терапії у відновленні людей після інсульту.


Концепція методу

Згідно з концепцією методу Бобат, моторні проблеми при церебральних паралічах виникають внаслідок ураження центральної нервової системи, при цьому сповільнюється і спотворюється нормальний моторний розвиток дитини.

Цей підхід ґрунтується на розумінні нейрофізіології процесів формування патологічної пози та рухів і відновлення фізіологічного рухового стереотипу.
Руховий стереотип (динамічний стереотип) - стійкий індивідуальний комплекс умовно-рефлекторних рухових реакцій, що реалізуються в певній послідовності в забезпеченні позно-тонічних функцій (хода, почерк, постава).

Фізична реабілітація дитини з ДЦП проходить в такій послідовності, в якій протікає нормальний розвиток немовлят: спочатку дитина починає тримати голівку, потім вчиться перевертатися, сидіти, стояти, далі починає ходити, бігати, стрибати.

Необхідно встановити, що дитина в змозі робити самостійно, а що зі сторонньою допомогою, з чим у дитини є труднощі. За результатами такого дослідження фізіотерапевт вибирає ті чи інші вправи, які найбільш ефективно впливатимуть на м'язовий тонус дитини.

 Карл і Берта Бобат

Процес реабілітації

Основою підходу є застосування спеціальних положень тіла, які дозволяють фізіотерапевта стимулювати рухи за рахунок розтягування коротких м'язів, мобілізації або руху суглобів, зміцнення слабких м'язів. Це дозволяє зменшити дисбаланс тіла. Фізіотерапевти, надаючи різного роду підтримку, дають можливість освоїти нові рухи і практикувати вже закріплені.

У процесі терапії фахівець намагається залучити якомога більше частин тіла в роботу, застосовуючи вже сформовані і звичні руху і намагаючись розширити рухові навички. Якщо одна частина тіла виходить з рівноваги, фізіотерапевти намагаються допомогти забезпечити баланс і дати всім частинам тіла можливість працювати злагоджено.

Вправи включають розтяжки, розробку суглобів, активні рухи дитини. Спочатку тренування проходить на м'ячах, коли дитині потрібно робити розтяжку, похитування, його навчають навичкам сидіння. Пізніше переходять до занять на ролах, а закінчують - на матах (там виконують нахили, присідання, дитині допомагають навчитися повзати).